{"id":11014,"date":"2023-10-13T10:50:27","date_gmt":"2023-10-13T08:50:27","guid":{"rendered":"http:\/\/fapacastello.com\/?p=11014\/"},"modified":"2023-11-02T09:12:44","modified_gmt":"2023-11-02T08:12:44","slug":"la-fampa-presenta-allegacions-a-la-llei-de-regulacio-del-plurilinguisme","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/fapacastello.com\/es\/2023\/10\/13\/la-fampa-presenta-allegacions-a-la-llei-de-regulacio-del-plurilinguisme\/","title":{"rendered":"La FAMPA presenta alegaciones a la ley de regulaci\u00f3n del pluriling\u00fcismo\ufffc"},"content":{"rendered":"\n<p>La Federaci\u00f3n de Asociaciones de Madres y Padres de las Comarcas de Castell\u00f3, conocida como FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa, ha presentado un conjunto de alegaciones a lo que dispone el art\u00edculo 84, Secci\u00f3n 3.\u00aa, Suspensi\u00f3n del pluriling\u00fcismo en el Sistema Educativo Valenciano en t\u00e9rminos municipales de predominio ling\u00fc\u00edstico castellano, del Anteproyecto de ley de medidas fiscales, de gesti\u00f3n administrativa y financiera y de organizaci\u00f3n de la Generalitat para 2024 (adelante, el Anteproyecto de ley), en su apartado Uno relativo al \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n de la: <em>\u201cSuspensi\u00f3n en la aplicaci\u00f3n de determinados art\u00edculos de la Ley 4\/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y se promueve el pluriling\u00fcismo en el Sistema Educativo Valenciano.\u201d<\/em> Espec\u00edficamente, la organizaci\u00f3n ha expresado las siguientes preocupaciones y demandas:<\/p>\n\n\n\n<p>Primeramente, la federaci\u00f3n ha alegado que el art\u00edculo 7.2 del Estatuto de Autonom\u00eda de la Comunidad Valenciana establece que las normas y disposiciones de la Generalitat Valenciana y las del Derecho Foral Valenciano tienen eficacia territorial. El art\u00edculo 84 del Anteproyecto de Ley parece ir en contra de este principio, puesto que introduce una subdivisi\u00f3n territorial en el r\u00e9gimen jur\u00eddico auton\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, el art\u00edculo 14 de la Constituci\u00f3n espa\u00f1ola establece el principio de igualdad de todos los ciudadanos ante la ley, sin importar su nacimiento, raza, sexo, religi\u00f3n, opini\u00f3n u otras circunstancias personales. El Anteproyecto de Ley en cuesti\u00f3n parece contravenir este principio, puesto que establecer\u00eda diferentes derechos y obligaciones para los estudiantes bas\u00e1ndose \u00fanicamente en la lengua que se habla en sus municipios. Esto significa que los estudiantes de habla castellana podr\u00edan recibir toda la educaci\u00f3n en castellano, mientras que los de habla valenciana tendr\u00edan que tomar una parte de sus clases en castellano. Esta diferencia no se basar\u00eda en razones objetivas de inter\u00e9s general y, por lo tanto, constituir\u00eda una discriminaci\u00f3n contraria a los principios de igualdad de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, el art\u00edculo 6 del Estatuto de Autonom\u00eda de la Comunidad Valenciana reconoce el valenciano como lengua propia de la Comunidad Valenciana y como lengua oficial en el territorio, igual que el castellano. Tambi\u00e9n reconoce el derecho a conocerla y utilizarla y a recibir una ense\u00f1anza sobre esa lengua y en esa lengua. Igualmente promulga que nadie puede ser discriminado por raz\u00f3n de su lengua y prescribe una especial protecci\u00f3n y respeto para la recuperaci\u00f3n del valenciano.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, la disposici\u00f3n que nos ocupa otorga un estatuto de oficialidad superior al castellano, discrimina por raz\u00f3n de la lengua a los y las valenciano parlantes y, en lugar de otorgar una especial protecci\u00f3n y respecto a la recuperaci\u00f3n del valenciano (que ser\u00eda una raz\u00f3n o criterio de inter\u00e9s general que legitima un tratamiento m\u00e1s favorable al valenciano, sin infringir el principio de igualdad del art\u00edculo 14 CE), hace justo lo contrario, protegiendo y fomentando m\u00e1s el castellano que el valenciano incluso en las comarcas que le son propias, es decir, donde hist\u00f3ricamente se ha hablado; por lo cual el mencionado art\u00edculo 84 del Anteproyecto de Ley resultar\u00eda contrario a la oficialidad y al car\u00e1cter de lengua propia que el Estatuto de Autonom\u00eda reconoce al valenciano, al principio de no discriminaci\u00f3n por raz\u00f3n de la lengua y a la especial protecci\u00f3n y respecto a la recuperaci\u00f3n del valenciano que tiene que guiar la actuaci\u00f3n de la Generalitat.<\/p>\n\n\n\n<p>Para finalizar, la Federaci\u00f3n considera que la disposici\u00f3n otorga a los consejos escolares y a los titulares de centros privados, unas competencias que no est\u00e1n reconocidas por la normativa propia que regula en los centros educativos y a los \u00f3rganos de representaci\u00f3n de los consejos, por lo cual lo previsto en este art\u00edculo 84 es contrario a la ley. Por lo tanto, no pueden ser competentes ni los consejos escolares ni los titulares de los centros privados competentes a efectos de tomar ninguna decisi\u00f3n en este sentido.<\/p>\n\n\n\n<p>La FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa destaca que no queda justificado que esta modificaci\u00f3n de normativa sea tan urgente que limite seguir los tr\u00e1mites habituales consultivos previos habituales (Consejo Escolar Valenciano, Mesa de Padres y Madres, Mesas sectoriales\u2026). Entendemos que una modificaci\u00f3n como esta precisa de cierto consenso por parte de los diferentes agentes que forman parte de la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>La FAMPA pide, en resumen, que las anteriores alegaciones sean aceptadas y que se proceda a eliminar el Art\u00edculo 84 del Anteproyecto de Ley y la Disposici\u00f3n Transitoria Segunda asociada en este art\u00edculo, a causa de las infracciones del ordenamiento jur\u00eddico que se han destacado. En caso de que esta eliminaci\u00f3n no sea posible, la FAMPA solicita que se modifique el apartado 1, es decir, el relativo a su \u00e1mbito territorial de aplicaci\u00f3n, de forma que la suspensi\u00f3n de la norma que se acuerda se aplique de forma igual en todo el territorio de la Comunidad Valenciana sin discriminaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Federaci\u00f3n de Asociaciones de Madres y Padres de las Comarcas de Castell\u00f3, conocida como FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa, ha presentado un conjunto de alegaciones a lo que dispone el art\u00edculo 84, Secci\u00f3n 3.\u00aa, Suspensi\u00f3n del pluriling\u00fcismo en el Sistema Educativo Valenciano en t\u00e9rminos municipales de predominio ling\u00fc\u00edstico castellano, del Anteproyecto de ley de medidas fiscales, de gesti\u00f3n administrativa y financiera y de organizaci\u00f3n de la Generalitat para 2024 (adelante, el Anteproyecto de ley), en su apartado Uno relativo al \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n de la: \u201cSuspensi\u00f3n en la aplicaci\u00f3n de determinados art\u00edculos de la Ley 4\/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y se promueve el pluriling\u00fcismo en el Sistema Educativo Valenciano.\u201d Espec\u00edficamente, la organizaci\u00f3n ha expresado las siguientes preocupaciones y demandas: Primeramente, la federaci\u00f3n ha alegado que el art\u00edculo 7.2 del Estatuto de Autonom\u00eda de la Comunidad Valenciana establece que las normas y disposiciones de la Generalitat Valenciana y las del Derecho Foral Valenciano tienen eficacia territorial. 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