Empezamos un nuevo curso escolar donde FAMPA-Castell\u00f3 Penyagolosa continuar\u00e1 trabajando de la mano de las AMPA del Pa\u00eds Valenciano, a trav\u00e9s de la Confederaci\u00f3n Gonzalo Anaya, para defender la escuela p\u00fablica, de calidad, integradora, laica y en Valenciano. El objetivo es devolver a la ense\u00f1anza p\u00fablica el prestigio y los recursos que los recortes le han arrebatado durante los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n
Por su parte, FAMPA reconoce los avances que ha puesto en marcha la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 en todo el territorio valenciano para contribuir al cambio educativo y poner en valor la escuela p\u00fablica. Algunas de las medidas emprendidas durante el curso pasado han sido la creaci\u00f3n de bancos de libros a trav\u00e9s del programa Xarxa Llibres, el programa piloto de escolarizaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Infantil 2 a\u00f1os, el fin de la zona \u00fanica y el nuevo decreto de admisi\u00f3n del alumnado, la ampliaci\u00f3n de las ayudas de comedor para los meses de junio y septiembre, la reformulaci\u00f3n de los requisitos de las becas de transporte, el fin de la obligatoriedad de las clases de 45 minutos que impon\u00eda la LOMCE o la rebaja de la nota de acceso a las becas universitarias.<\/p>\n
Sin embargo, hay que seguir trabajando para recuperar la calidad de la escuela p\u00fablica y debemos conseguir compromisos pol\u00edticos entre todos los partidos para blindar acuerdos en favor de la p\u00fablica que tiene que ser considerada como un pilar fundamental en nuestra sociedad, porque sin ella no hay igualdad de oportunidades reales. En este sentido, las AMPA consideran que todav\u00eda quedan muchos asuntos por mejorar como, por ejemplo, las infraestructuras educativas, la falta de profesorado, las becas de estudio, el personal de apoyo, la participaci\u00f3n, la atenci\u00f3n a las necesidades educativas especiales, la reducci\u00f3n de la ratio, la paralizaci\u00f3n y derogaci\u00f3n de la LOMCE o la consolidaci\u00f3n de la ense\u00f1anza en Valenciano, entre otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Empezamos un nuevo curso escolar donde FAMPA-Castell\u00f3 Penyagolosa continuar\u00e1 trabajando de la mano de las AMPA del Pa\u00eds Valenciano, a trav\u00e9s de la Confederaci\u00f3n Gonzalo Anaya, para defender la escuela p\u00fablica, de calidad, integradora, laica y en Valenciano. El objetivo es devolver a la ense\u00f1anza p\u00fablica el prestigio y los recursos que los recortes le han arrebatado durante los \u00faltimos a\u00f1os. Por su parte, FAMPA reconoce los avances que ha puesto en marcha la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 en todo el territorio valenciano para contribuir al cambio educativo y poner en valor la escuela p\u00fablica. Algunas de las medidas emprendidas durante el curso pasado han sido la creaci\u00f3n de bancos de libros a trav\u00e9s del programa Xarxa Llibres, el programa piloto de escolarizaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Infantil 2 a\u00f1os, el fin de la zona \u00fanica y el nuevo decreto de admisi\u00f3n del alumnado, la ampliaci\u00f3n de las ayudas de comedor para los meses de junio y septiembre, la reformulaci\u00f3n de los requisitos de las becas de transporte, el fin de la obligatoriedad de las clases de 45 minutos que impon\u00eda la LOMCE o la rebaja de la nota de acceso a las becas universitarias. Sin embargo, hay que seguir […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":4096,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[527],"tags":[],"yoast_head":"\n