{"id":7304,"date":"2021-10-22T11:36:23","date_gmt":"2021-10-22T09:36:23","guid":{"rendered":"http:\/\/fapacastello.com\/?p=7304\/"},"modified":"2022-11-21T10:05:57","modified_gmt":"2022-11-21T09:05:57","slug":"fampa-castello-pide-mejoras-para-los-centros-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fapacastello.com\/es\/2021\/10\/22\/fampa-castello-pide-mejoras-para-los-centros-educativos\/","title":{"rendered":"FAMPA Castell\u00f3 pide mejoras para los centros educativos"},"content":{"rendered":"<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">El tr\u00e1fico y el plan Edificant, sobre la mesa en una reuni\u00f3n con el regidor de educaci\u00f3n<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa se reuni\u00f3 el pasado martes con la concejal\u00eda de educaci\u00f3n para tratar temas como la limitaci\u00f3n del tr\u00e1fico alrededor de algunas escuelas o la evoluci\u00f3n del plan Edificant, adem\u00e1s de trasladar consultas espec\u00edficas de las AMPA del CEIP Isidoro Andr\u00e9s, IES Juan Bautista Porcar, CEIP Bernat Artola y CEIP Gregal.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La federaci\u00f3n ha pedido la posibilidad de reducir el tr\u00e1fico tanto por seguridad como por ruido. Este \u00faltimo supone un problema ahora que las ventanas tienen que estar abiertas por el protocolo sanitario. El regidor de educaci\u00f3n, Francesc Mezquita, y el de Movilidad, Jorge Ribes, est\u00e1n trabajando en un proyecto de urbanismo t\u00e1ctico que solucionar\u00eda los problemas de tr\u00e1fico alrededor de los centros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Respecto al plan Edificant, Mezquita comenta que la idea es mantener en determinadas ubicaciones unas aulas prefabricadas para tener m\u00e1s agilidad a la hora de hacer obras. Este procedimiento supondr\u00eda tambi\u00e9n la reducci\u00f3n del tiempo que los alumnos podr\u00edan llegar a estar en barracones. Por otro lado, el regidor propone incluir dentro de la normativa del plan las subvenciones de transporte para el alumnado que tiene una distancia en el centro provisional de menos de tres kil\u00f3metros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Asimismo, se est\u00e1 trabajando desde la concejal\u00eda en la creaci\u00f3n de aulas de dos a\u00f1os para todos los centros, puesto que estos tendr\u00edan que ofrecer un programa pedag\u00f3gico para las ni\u00f1as y ni\u00f1os de dos a tres a\u00f1os. La idea es aprovechar las infraestructuras existentes e implementar estas clases porque son un \u00abelemento de cohesi\u00f3n social necesario: el alumnado conoce antes a los profesionales y sufren menos el cambio\u00bb, seg\u00fan Mezquita.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tambi\u00e9n se traslad\u00f3 a la concejal\u00eda el malestar de la FAMPA a causa de la delegaci\u00f3n de la realizaci\u00f3n de las actividades extraescolares a mediod\u00eda a los equipos directivos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El tr\u00e1fico y el plan Edificant, sobre la mesa en una reuni\u00f3n con el regidor de educaci\u00f3n La FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa se reuni\u00f3 el pasado martes con la concejal\u00eda de educaci\u00f3n para tratar temas como la limitaci\u00f3n del tr\u00e1fico alrededor de algunas escuelas o la evoluci\u00f3n del plan Edificant, adem\u00e1s de trasladar consultas espec\u00edficas de las AMPA del CEIP Isidoro Andr\u00e9s, IES Juan Bautista Porcar, CEIP Bernat Artola y CEIP Gregal. La federaci\u00f3n ha pedido la posibilidad de reducir el tr\u00e1fico tanto por seguridad como por ruido. Este \u00faltimo supone un problema ahora que las ventanas tienen que estar abiertas por el protocolo sanitario. El regidor de educaci\u00f3n, Francesc Mezquita, y el de Movilidad, Jorge Ribes, est\u00e1n trabajando en un proyecto de urbanismo t\u00e1ctico que solucionar\u00eda los problemas de tr\u00e1fico alrededor de los centros. Respecto al plan Edificant, Mezquita comenta que la idea es mantener en determinadas ubicaciones unas aulas prefabricadas para tener m\u00e1s agilidad a la hora de hacer obras. Este procedimiento supondr\u00eda tambi\u00e9n la reducci\u00f3n del tiempo que los alumnos podr\u00edan llegar a estar en barracones. 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