2022 ha sido un a\u00f1o lleno de retos heredados de la crisis sanitaria sufrida a\u00f1os anteriores y un a\u00f1o de lucha para tratar de arreglar las muchas consecuencias que la pandemia nos dej\u00f3. Consecuencias de tipo acad\u00e9mico, psicol\u00f3gico, mental, social, etc. que han afectado enormemente tanto al alumnado como al resto de la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n
Este ha sido el primer a\u00f1o de nueva normalidad en las aulas, y las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnas han tenido que reactivarse para continuar atendiendo a las necesidades de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la mejor manera posible. Entre asociaciones nuevas y vueltas a constituir durante el curso pasado y este se han sumado a la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa m\u00e1s de una decena de AMPA. Con esto, ya hay m\u00e1s de 250 AMPA federadas en la federaci\u00f3n de Castell\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Este a\u00f1o tambi\u00e9n se han introducido algunas modificaciones en el \u00e1mbito educativo como la de la jornada escolar en algunos centros, y la implantaci\u00f3n de la LOMLOE, la nueva reforma educativa que todav\u00eda est\u00e1 dando mucho de que hablar.<\/p>\n\n\n\n
Sobre la jornada escolar, la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa pidi\u00f3 en primera instancia que se presentaran algunos estudios que ayudaran a las familias a ver qu\u00e9 tipo de jornada (continua o partida) beneficiar\u00eda m\u00e1s a los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Frente a la carencia de estos estudios, la FAMPA Castell\u00f3 Penyagosa ped\u00eda que la decisi\u00f3n de jornada continua o no la tomara la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n y que no se dejara en manos de la comunidad educativa, con el objetivo de evitar generar diferencias dentro de la escuela p\u00fablica y entre la p\u00fablica y la concertada. La decisi\u00f3n de dejar la elecci\u00f3n a las familias llev\u00f3 al hecho de que la mayor\u00eda de los centros de la provincia optaron por continuar con la jornada partida, como hasta ahora.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, el cambio m\u00e1s grande que el sistema educativo est\u00e1 sufriendo ahora viene de la mano de la implantaci\u00f3n de la LOMLOE. Esta reforma educativa todav\u00eda genera muchas dudas en las familias y en el resto del entorno educativo. C\u00f3mo afectar\u00e1 la nueva ley a la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, cu\u00e1les ser\u00e1n los criterios para evaluarlos, cu\u00e1l ser\u00e1 el papel de las familias ahora, etc., son algunos de las muchas dudas que las familias tienen. Para tratar de resolverlas, tanto desde la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa como desde la Confederaci\u00f3n de AMPA Gonzalo Anaya se ofrecer\u00e1n, este pr\u00f3ximo a\u00f1o, formaciones dirigidas a familias que recoger\u00e1n todas estas dudas.<\/p>\n\n\n\n
La organizaci\u00f3n de extraescolares, eje fundamental de la actividad de las AMPA, tambi\u00e9n ha sido una fuente de preocupaci\u00f3n para las familias durante este a\u00f1o. La FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa ha recibido las quejas de unas cuarenta AMPA de la provincia sobre este tema, y es que, la resoluci\u00f3n que se publica anualmente por la secretar\u00eda auton\u00f3mica de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, por la cual se aprueban las instrucciones para la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de los centros que imparten Educaci\u00f3n Infantil de segundo ciclo y Educaci\u00f3n Primaria pone numerosas trabas en las AMPA para poder realizar actividades extraescolares en horario escolar no lectivo, haci\u00e9ndolo casi imposible.<\/p>\n\n\n\n
Para garantizar la posibilidad de programar actividades extraescolares, eliminando obst\u00e1culos normativos como estos, la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa ya ha trasladado el descontento a Conseller\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, este a\u00f1o ya se han concedido las subvenciones de la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n para financiar el fomento de actividades de la participaci\u00f3n, asociaci\u00f3n y formaci\u00f3n de madres y padres realizadas por las AMPA. De la provincia de Castell\u00f3 han obtenido la ayuda un total de 53 AMPA de las 67 que se presentaron. Todas estas AMPA est\u00e1n federadas con la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa cosa que es para la FAMPA motivo de orgullo.<\/p>\n\n\n\n
En el \u00e1mbito organizativo, desde la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa, poco a poco se ha vuelto a la realizaci\u00f3n de jornadas, formaciones y talleres de manera presencial.<\/p>\n\n\n\n
Se han llevado a cabo algunas formaciones y actividades para aprender m\u00e1s sobre la diversidad funcional. Por un lado, las jornadas de inclusi\u00f3n del aula al mundo laboral, para orientar a las familias con hijos e hijas con diversidad funcional; tambi\u00e9n un curso de apoyo para las familias de alumnas con necesidades espec\u00edficas, y por \u00faltimo, la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa ha colaborado en la organizaci\u00f3n de una jornada sobre la educaci\u00f3n de la sexualidad y afectividad en personas con diversidad funcional que organiz\u00f3 la AMPA de la CEE La Panderola.<\/p>\n\n\n\n
Durante el curso pasado se ofrecieron 28 charlas y 5 talleres de los cuales se impartieron m\u00e1s de 100 formaciones en las diferentes AMPA de la provincia. Este curso, visto el \u00e9xito del curso pasado, se ha presentado ya la nueva oferta formativa con un total de 9 talleres y 26 formaciones tanto presenciales como en l\u00ednea. Para este curso se han incorporado nuevos temas y formadores\/se como Maria Ferrer, nutricionista, que ofrece charlas sobre h\u00e1bitos alimentarios saludables y prevenci\u00f3n de malas conductas nutricionales en la adolescencia; Estela Buenaventura, educadora sexual, que ofrece charlas de educaci\u00f3n sexual desde la infancia hasta la adolescencia; Judith Gallardo, ling\u00fcista, que ofrece talleres pr\u00e1cticos de fomento y promoci\u00f3n de la lectura y de estimulaci\u00f3n a la lectoescritura; y Sonia Romero, psic\u00f3loga, que ofrece una formaci\u00f3n sobre la autoestima y las expectativas en nuestros hijos e hijas. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n se han mantenido formaciones ya ofrecidas en ediciones anteriores como las charlas sobre acoso escolar, igualdad de g\u00e9nero, comportamiento de los ni\u00f1os y sus emociones, y sobre temas relacionados con la salud\u2026 y talleres sobre la educaci\u00f3n vial, sobre los riesgos de las redes sociales y t\u00e9cnicas de defensa personal.<\/p>\n\n\n\n
Desde octubre ya se han impartido 38 formaciones y talleres y continuamos teniendo mucha demanda.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de estas formaciones, este a\u00f1o tambi\u00e9n hemos organizado un concurso de cuentos infantil y hemos participado en la primera jornada de buenas pr\u00e1cticas en asociaciones de familias \u00abTotes a una!\u00bb que organizaba la concejal\u00eda de Participaci\u00f3n Ciudadana con la colaboraci\u00f3n de la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa. A esta acudieron representantes de 10 AMPA de la provincia. Desde la FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa pretendemos realizar m\u00e1s jornadas de este tipo con el objetivo de reunir en las AMPA de nuestra provincia para comunicarnos, para recuperar la ilusi\u00f3n y el sentido de prop\u00f3sito y para compartir con otras asociaciones todas aquellas iniciativas maravillosas que llevamos a cabo en las AMPA.<\/p>\n\n\n\n
Desde FAMPA Castell\u00f3 Penyagolasa valoramos muy positivamente los esfuerzos de la comunidad educativa para adaptarse a una nueva normalidad llena de retos derivados de la pandemia, y agradecemos a las familias su participaci\u00f3n y esfuerzo para continuar avanzando y mejorando la educaci\u00f3n p\u00fablica. Esperamos que el a\u00f1o que viene venga cargado de cosas buenas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La FAMPA Castell\u00f3 Penyagolosa valora 2022, un a\u00f1o marcado por la modificaci\u00f3n de la jornada escolar y los cambios de la LOMLOE, entre otras.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":9334,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[527],"tags":[],"yoast_head":"\n