Us presentem dos concursos per fomentar l’escriptura i lectura en valencià!

II Concurs de contes “La Màgia de les Paraules” de la FAMPA Castelló Penyagolosa

La FAMPA Castelló Penyagolosa ha convocat el concurs de contes “La Màgia de les Paraules” per fomentar l’escriptura i lectura en valencià.

En aquesta edició del concurs de contes de la FAMPA hi haurà cinc categories (infantil tres, quatre i cinc anys; primer, segon i tercer de primària; quart, cinqué i sisé de primària; ESO i Batxillerat) i hi haurà un guanyador per categoria.

Els treballs hauran de ser contes originals i inèdits amb una extensió màxima de 3 pàgines i escrits en valencià, i es podran presentar fins al 24 de maig de 2023 a les 15 h a través d’aquest enllaç: https://forms.gle/cmqRRTijVE37jtj29.

És important que els contes sols estiguen identificats amb el títol de la història, el nom i cognoms del xiquet/a participant no haurà d’estar al document del conte, sols haurà de registrar-se al formulari d’inscripció.

Els cinc contes més votats pel jurat elegit per la federació, seran publicats en la revista “La Màgia de les Paraules”, i les AMPA dels alumnes guanyadors rebran un lot de llibres per a les biblioteques dels seus centres.

I Concurs de vídeo-contes de la FAMPA Castelló Penyagolosa

Enguany també presentem el I concurs de Vídeo-Contes de la FAMPA Castelló Penyagolosa amb l’objectiu de promoure la producció audiovisual en valencià.

Hi haurà 4 categories (Primer, segon i tercer de primària; quart, cinqué i sisé de primària; ESO; Batxillerat) i un premiat per categoria. Els premiats guanyaran un joc de taula en valencià.

Els vídeos hauran de contar un conte propi, original i inèdit, amb temàtica lliure i en valencià, podent ser aquest el mateix conte presentat al concurs de contes.

El vídeo haurà d’enregistrar-se en horitzontal i haurà de durar un màxim de 3 minuts. El conte podrà contar-se de la manera que es considere més adient i tot el material complementari utilitzat ha de ser de creació pròpia o lliure de drets.

Els treballs poden ser presentats fins al dia 24 de maig de 2024 a les 15 h a través d’aquest formulari: https://forms.gle/1qjgRVvQq6VzKGW5A, on caldrà adjuntar l’enllaç a la producció, que podrà ser un enllaç al vídeo pujat al drive, i també caldrà indicar si s’accepta o no que els vídeos siguen publicats a través dels mitjans de comunicació de la federació.

Els treballs només estaran identificats amb el títol de la història. El nom i cognoms del xiquet/a participant no haurà d’aparéixer al vídeo, sols haurà de registrar-se al formulari d’inscripció.

Des de la FAMPA Castelló Penyagolosa considerem que la convocatòria d’aquests concursos és una gran iniciativa per fomentar la lectura, l’escriptura i la producció audiovisual en la nostra llengua entre els joves. Promoure aquestes habilitats és fonamental per al desenvolupament personal i acadèmic dels i les alumnes, ja que els ajuda a millorar la seua comprensió lectora, a expressar les seues idees amb claredat i a desenvolupar la seua creativitat. A més, aquesta iniciativa també ajuda a preservar i promoure la llengua i la cultura valencianes, fent possible que els alumnes se senten orgullosos/es de la seua identitat lingüística i cultural i descobrisquen totes les possibilitats que la seua llengua els ofereix.

La entrada Concursos per al foment del valencià aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

La idea va sorgir quan, fa un temps, l’AMPA va presentar una proposta a la direcció de l’escola amb l’objectiu de millorar les instal·lacions del pati, que fins llavors havia estat mancat de mobiliari. A través de diverses converses, van arribar a un acord per incorporar aquest tipus de taules, les quals oferirien als alumnes un espai on esmorzar, jugar a jocs de taula i gaudir d’una infinitat de moments agradables.

Inicialment, s’havia contemplat la possibilitat d’encarregar a les fusteries locals la construcció i instal·lació d’aquestes taules, però a causa dels requisits de Conselleria es va fer inviable.

Així i tot, es va continuar endavant i, finalment, després d’un temps considerable, s’ha pogut  fer realitat aquesta millora que beneficiarà l’alumnat.

Ara que les taules estan disponibles per a l’ús dels i les alumnes, l’AMPA vol recordar a tots els membres de la comunitat educativa la importància de respectar i cuidar aquest nou espai. Aquesta millora ha sigut possible gràcies a la col·laboració de tots i totes, i és responsabilitat de cadascun assegurar que aquest recurs siga utilitzat de manera adequada i mantenir-ho en les millors condicions possibles.

Si a la vostra AMPA també està liderant iniciatives innovadores i creatives, compartiu-ho amb nosaltres enviant un correu a comunicacio@fapacastello.com o un whatsapp al 673 33 80 94. Estarem encantats d’escoltar les vostres històries i de compartir-les.

La entrada Una iniciativa de l’AFA del CEIP Eleuterio Pérez de la Vall d’Uixó aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

Hui dijous 7 de setembre de 2023 ha tingut lloc la roda de premsa d’inici de curs que la FAMPA Castelló Penyagolosa realitza anualment. En aquesta ocasió, la reunió s’ha fet al Centre d’Educació Especial (CEE) el CAU.

L’objectiu de la roda de premsa ha estat expressar als nous líders que han assumit recentment els càrrecs i a tots els representants dels diferents sectors educatius (com els directors, els professors, el personal no docent i els alumnes), així com a la societat en general, que en nom de les famílies vinculades a les 253 AMPA federades amb nosaltres, tenim la intenció de continuar progressant per millorar encara més el sistema educatiu públic de les nostres comarques, que ja considerem un exemple en l’àmbit estatal. Aquest sistema públic d’educació és destacable per la seua importància percentual respecte a l’educació privada i concertada, així com per la seua representativitat, les seues iniciatives d’activitats, la seua interacció amb la comunitat i la promoció de la diversitat. De fet, segons hem pogut observar a l’informe de la situació de l’ensenyament del curs 2021-2022 publicat per la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, a Castelló, són de titularitat pública el 73,42% dels centres d’Educació Infantil, el 82,07% dels centres d’Educació Primària i el 61,36% dels centres d’Educació Secundària Obligatòria.

Aquest any, a la roda de premsa, ens han acompanyat Josep Albiol, president de la FAMPA Castelló Penyagolosa i representant de l’AMPA CEIP Pio XII de Vila-real; Helena Martinavarro, vicepresidenta de la FAMPA Castelló Penyagolosa i representant de l’AMPA CEIP Germans Ochando d’Almassora i Lorena Forner, representant de l’AMPA del Centre d’Educació Especial, el CAU de Castelló.

Noves demandes per a un nou curs
S’ha aprofitat la roda de premsa per presentar les demandes d’un curs que semblava que seria tranquil, però que, vistes les últimes notícies sobre les modificacions de l’horari a l’ESO pocs dies abans de la incorporació de l’alumnat, o sobre la decisió de no modificació de l’Avaluació del Batxillerat per a l’Accés a la Universitat (EBAU), per exemple, no ho està sent tant.

Els temes presentats per la FAMPA Castelló Penyagolosa, que podeu trobar més detallats al dossier de la roda de premsa o al vídeo d’aquesta, han anat al voltant dels nous reptes que presenta la LOMLOE que aquest curs s’aplicarà ja a la totalitat dels nivells educatius; de les ajudes per a una educació més inclusiva, que aquest curs han augmentat; de l’organització de les extraescolars; de la jornada escolar, tema que últimament s’ha abordat des de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE); de la millora de l’ensenyament plurilingüe, tema que ens preocupa veient les reformes que han tingut lloc en els últims temps; del pla Edificant; de la salut escolar i de l’aclimatació sostenible dels centres.

Donem veu a les nostres AMPA
Aquesta roda de premsa ha servit a més per a donar visibilitat a AFA de municipis de la província amb reptes i característiques ben diferents. Per una banda, a través d’una enquesta realitzada en línia a les AMPA federades, hem pogut conéixer molts dels temes que preocupen a les famílies d’AMPA de tota mena de centres: la lentitud del pla Edificant, el poc espai o la poca quantitat d’aules als centres educatius, la falta de professorat, la poca implicació de les famílies en les activitats de les AMPA, la necessitat d’aclimatar les aules, de contractar conserges als instituts, de gestionar de millor manera l’organització d’extraescolars i de renovació dels autobusos.

Aquestes són reivindicacions que la federació té en compte i que sempre tractarà d’exposar a les administracions pertinents.

Per altra banda, la presidenta de l’AMPA de l’escola d’educació especial el CAU Lorena Forner, ha exposat les demandes que es necessiten des del centre per a persones amb TEA (Trastorn de l’Espectre de l’Autisme). Demandes com la d’igualar els recursos en els centres d’educació especial respecte als centres públics ordinaris, garantint que els estudiants tinguen accés a les mateixes oportunitats i eines per a una educació inclusiva i equitativa; la necessitat d’abordar la falta d’opcions de residències de diversitat funcional, centres de dia, formació per a l’ocupació i centres ocupacionals per a assegurar una transició efectiva cap a la vida adulta i independència dels joves amb discapacitat i la importància que les famílies tinguen la llibertat de triar el tipus d’educació que consideren més adequat per als seus fills, siga en una aula UECO o en un centre d’educació especial específic com el CAU, promovent decisions informades i un enfocament més personalitzat per a cada estudiant.

Com a conclusió, la FAMPA Castelló Penyagolosa vol destacar el seu agraïment sincer a totes aquelles famílies de les 253 AMPA federades que ens acompanyen en aquesta missió de continuar millorant l’educació pública a la província. És fonamental reconéixer i valorar el compromís i l’aportació de les famílies en aquesta tasca. L’educació pública a Castelló ha demostrat una força i una importància notables, superant amb escreix les xifres de l’educació privada i concertada.

A més, esperem sincerament que la nova direcció territorial tinga la sensibilitat suficient per a comprendre la significativa representativitat de l’escola pública a Castelló. Aquesta escola pública no només és majoritària en nombre de centres i estudiants, sinó que també és un exemple en termes de diversitat, inclusió i comunitat. És essencial que les decisions i les polítiques educatives preses tinguen en compte aquesta realitat i que es treballe de la mà amb les famílies per continuar millorant i consolidant l’excel·lència de l’educació pública a la regió.

La entrada La FAMPA Castelló Penyagolosa, compromesa a millorar el sistema educatiu públic un curs més aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

Creixement de la federació

Durant aquest curs, la junta de la FAMPA Castelló Penyagolosa ha experimentat un creixement significatiu amb la incorporació de nous membres. Vicente Gumbau Ferrandes, de l’AMPA del CEIP Eleuterio Pérez de la Vall d’Uixó, ha estat l’últim en unir-se a la junta, elevant el nombre d’integrants a 11. A més, Adrián Arribas Ávila, de l’AMPA del CEIP Científic Avel·lí Corma de Moncofa, i Raquel Estall Llorens, de l’AMPA del CEIP Comtessa de Llucena, també s’han afegit recentment.

A més, durant aquest curs, la FAMPA ha vist un augment en el nombre d’AMPA associades. Destaca l’associació de l’AMPA del Conservatori Professional De Música de Benicarló i la creació d’una nova associació al CAU de Castelló, amb el suport de la federació. A més, amb la participació dels pares i mares i dels mateixos centres educatius i amb el dur treball de la federació, s’han aconseguit reactivar cinc AMPA de centres ordinaris i CAES en diferents localitats (Castelló, Borriana, Xèrica, Sant Jordi i El Cano).

Així doncs, la FAMPA Castelló Penyagolosa ha passat de tenir 245 AMPA associades al principi del curs a 253 en l’actualitat, representant ja el 91,7% de les associacions de famílies de l’alumnat de l’escola pública. Aquest creixement demostra l’increment del suport i la participació de les famílies en l’àmbit educatiu.

Formacions de la FAMPA

Durant aquest curs, la FAMPA Castelló Penyagolosa ha ampliat la seua oferta formativa amb un total de 9 tallers i 34 formacions tan presencials com en línia. Hem introduït nous temes i professionals en àrees com la nutrició, l’educació sexual, la lectura i l’autoestima. A més, hem mantingut formacions ja existents sobre assetjament escolar, igualtat de gènere i salut, entre altres. Hem promogut la presencialitat en zones rurals i hem ofert opcions de formació en línia, registrant un augment del 20% en les sol·licituds respecte al curs passat.

Altres activitats

Durant aquest curs la federació ha organitzat o col·laborat en l’organització d’altres activitats com:

• Jornada de bones pràctiques en associacions de famílies “Totes a una!”: la jornada, organitzada amb la regidoria de Participació Ciutadana de Castelló, tenia l’objectiu de reunir a les AMPA de la nostra província per comunicar-nos, per recuperar la il·lusió i el sentit de propòsit i per compartir amb altres associacions totes aquelles iniciatives meravelloses que duem a terme a les AMPA.
• Dues formacions en eines digitals: les xarrades, impartides per la periodista Sandra Romero, van proporcionar un programa educatiu per a famílies sobre l’ús responsable de les eines digitals i la importància de la identitat digital. Es van abordar temes com les xarxes socials, l’empremta digital i la prevenció del ciberassetjament. Les formacions van ser dirigides a famílies amb infants de diferents edats i es van realitzar al Museu de Belles Arts de Castelló.
• Jornada sobre l’educació de la sexualitat i afectivitat en persones amb diversitat funcional: juntament amb el CEE la Panderola de Vila-real. Aquesta jornada va contribuir a trencar tabús i a millorar la comprensió de les necessitats dels nens i nenes amb diversitat funcional en aquest àmbit.
• Festes per la llengua a la Jana i a la Vall d’Uixò: en aquestes jornades en les quals la federació va participar ens vam poder comunicar amb les AMPA assistents, resolent dubtes, compartir informació i fer intercanvis d’impressions. A més, es van fer activitats com un taller de papiroflèxia i creació de punts de llibre, així com un contacontes per als més menuts.
• Participació en les Jornades sobre l’Assetjament i Ciberassetjament Escolar: jornades organitzades per les regidories de Serveis Socials i Polítiques Inclusives i Educació de Benicarló amb l’objectiu d’aportar coneixements, bones pràctiques i experiències per eliminar l’assetjament en l’àmbit escolar en tots els seus formats. La federació va participar de dues maneres: els membres de la junta van parlar a una taula rodona sobre el paper de les organitzacions de famílies en la prevenció de l’assetjament, i la formadora de la FAMPA i psicòloga, Suni Marmaneu, va impartir una xarrada sobre aquest tema.
• Concurs de contes de la FAMPA: aquest curs ha tingut lloc el concurs de contes “La Màgia de les Paraules”.

El que més ha preocupat a les AMPA

Un dels temes que més han preocupat a les AMPA durant aquest curs han estat les propostes de modificació horària presentades per les direccions de diversos centres escolars de la província, les quals contemplen horaris perjudicials per a les famílies, com l’avançament de l’horari de sortida a les 16 h i l’horari d’entrada a les 8.30 h, així com la reducció del temps de menjador.

Un curs més considerem inadmissibles aquestes propostes, ja que dificulten la conciliació de la vida laboral i familiar i no prioritzen el benestar de l’alumnat. Ens preocupa que aquestes propostes siguen una resposta desproporcionada a la no aprovació de la jornada contínua en anys anteriors en els centres que es proposen i que s’utilitzen com a tàctiques per a imposar jornades contínues encobertes. A més, ens inquieta que les decisions sobre els horaris s’estiguen prenent sense tenir en compte l’opinió de les famílies, ja que no han estat sotmeses a votació i passen únicament pel Consell Escolar.

Així doncs, en les nombroses reunions realitzades amb Direcció Territorial, hem demanat que s’escolten les demandes de les famílies de regular els horaris de les escoles públiques.

Per altra banda, també preocupa a les AMPA l’organització d’extraescolars, eix fonamental de l’activitat de les AMPA, també ha sigut una font de preocupació per a les famílies durant aquest any. La FAMPA Castelló Penyagolosa ha rebut les queixes d’unes quaranta AMPA de la província sobre aquest tema, i és que, La resolució que es publica anualment per la secretaria autonòmica d’Educació i Formació Professional, per la qual s’aproven les instruccions per a l’organització i el funcionament dels centres que imparteixen Educació Infantil de segon cicle i Educació Primària posa nombroses traves a les AMPA per poder dur a terme activitats extraescolars en horari escolar no lectiu, fent-ho casi impossible.

Per tal de garantir la possibilitat de programar activitats extraescolars, eliminant obstacles normatius com aquests la FAMPA Castelló Penyagolosa ja ha traslladat el descontentament a Conselleria.

En resum, malgrat els reptes i les preocupacions que sempre afrontem des de la federació, valorem de manera positiva el curs 2022-2023 i volem destacar el creixement i la millora en diversos aspectes, així com l’increment del suport i la participació de les famílies en l’àmbit educatiu. El curs vinent ve amb nous reptes, estem convençuts, però també sabem que des de la federació continuarem treballant per defensar els interessos de les famílies i promoure una educació de qualitat.

La entrada La FAMPA Castelló Penyagolosa valora el curs 2022-2023 aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

Per començar la reunió, el president de la FAMPA, Josep Albiol, ha volgut destacar i valorar molt positivament la relació directa i permanent que s’ha pogut mantindre sempre amb la Direcció Territorial d’Educació, Cultura i Esport (inclús durant la complicada època de pandèmia). La FAMPA ha expressat la seua gratitud per la disponibilitat i el suport constant que s’ha rebut per part de l’administració i ha destacat que aquesta col·laboració ha estat essencial per a poder traslladar i solucionar les preocupacions i les necessitats de les famílies de manera efectiva.

Gràcies a aquesta contínua col·laboració durant aquests anys, s’ha aconseguit donar atenció a les demandes traslladades per les AMPA federades independentment del tipus de centre i de la seua ubicació.

La federació ha ressaltat punts positius, com el fet que el nostre fora un dels primers territoris a escala mundial en obrir les escoles després de la pandèmia; que les famílies de territoris petits també se senten escoltades, així com les d’aquells centres amb característiques singulars (CAES, CEE…) i, en últim lloc, que s’hagen pres mesures i polítiques tan beneficioses per l’escola pública, com són aquelles relacionades amb la inclusió, la prevenció de l’assetjament…

També s’han volgut valorar els esforços que l’administració ha posat en la correcta evolució del programa EDIFICANT, que va començar amb molta agilitat i beneficiant a molts centres educatius i que, malgrat que últimament s’ha rellentit d’una manera natural a causa de la gran quantitat de sol·licituds, continua funcionant correctament.

Per finalitzar, la federació ha agraït personalment el meravellós tracte rebut pel director territorial Alfred Remolar i pel seu predecessor, Robert Roig, i pels seus respectius equips durant tots aquests anys de col·laboració.

La FAMPA Castelló Penyagolosa està plenament compromesa a continuar col·laborant amb la Direcció Territorial d’Educació, Cultura i Esport, sense importar qui estiga al davant d’aquesta administració, sempre que així es puga continuar beneficiant a les famílies. Així doncs, esperem poder abordar prompte les qüestions pendents i els reptes que ens esperen en el futur, tot per assegurar una educació de qualitat per a tots els nostres fills i filles.

La entrada La FAMPA Castelló Penyagolosa es reuneix amb Direcció Territorial aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

Amb aquestes noves incorporacions, els integrants i càrrecs actuals de la junta directiva queden de la següent manera:

• President: Josep Pascual Albiol Esteller, AMPA CEIP Pio XII de Vila-real
• Vicepresidenta: Helena Martinavarro Mollá, AMPA CEIP Germans Ochando d’Almassora
• Secretària: Esther Pardo Belles, AMPA IES Politècnic de Castelló
• Tresorer: Juan Milanes Aparici, AMPA IES Francesc Ribalta de Castelló
• Vocal: Jesús Monforte Escriche, AMPA IES Francesc Ribalta de Castelló
• Vocal: Michel Toumi Borges, AMPA IES Violant de Casalduch de Benicàssim
• Vocal: Fran Samit Castellet, AMPA IES Vicent Sos Baynat de Castelló
• Vocal: Beatriz Roig Carceller, AMPA CEIP Gaetà Huguet de Castelló
• Vocal: Adrián Arribas Ávila, AMPA CEIP Científic Avel·lí Corma de Moncofa
• Vocal: Raquel Estall Llorens, AMPA CEIP Comtessa de Llucena
• Vocal: Vicente Gumbau Ferrandes de l’AMPA del CEIP Eleuterio Pérez de la Vall d’Uixò

Aquest curs escolar no només ha crescut la junta de la FAMPA. La federació també ha augmentat en nombre d’AMPA associades. Destaquem que s’ha associat amb nosaltres un AMPA d’un Conservatorio Profesional De Música de Benicarló i, amb el nostre suport, s’ha creat una nova associació en un Centre d’Educació Especial a Castelló. A més, hem aconseguit reactivar cinc AMPA de centres ordinaris i CAES (Centres d’Atenció Educativa Singular) a Castelló, Borriana, Jérica, Sant Jordi i El Cano.

Així doncs, hem passat de 245 AMPA associades a principi de curs a 253 en l’actualitat. Això representa el 91,7% de les associacions de famílies de l’alumnat de l’escola pública.

També ha crescut l’activitat amb nosaltres de les AMPA associades. Recuperant la presencialitat de les formacions, hem facilitat als nostres formadors la possibilitat de desplaçar-se a les zones rurals perquè els centres més petits també puguen beneficiar-se d’elles. Així doncs, s’han realitzat formacions presencials en localitats com Benlloc, Tirig, Benassal, Morella, Càlig, entre altres. A més, en molts altres municipis s’ha oferit l’opció de formació en línia, així aconseguim que ningú es quede sense gaudir de la nostra gran oferta formativa. Ens enorgulleix anunciar que durant aquest curs s’ha registrat una sol·licitud del 20% més de formacions respecte a l’any passat.

En la FAMPA Castelló Penyagolosa estem compromesos a promoure una educació de qualitat i defensar els drets i interessos de les famílies en l’àmbit educatiu. Continuem treballant per a enfortir la participació i representació de les AMPA, col·laborant estretament amb les institucions educatives i la comunitat en general i esperem continuar creixent de cara al curs vinent.

La entrada La FAMPA creix aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

Durant el mes de maig la FAMPA Castelló Penyagolosa ha realitzat una vintena de formacions i tallers a AMPA federades de la província. Els cursos i tallers han sigut impartits pels i les formadors i formadores de la federació, principalment de forma presencial, a centres de Castelló, Benicàssim, Nules, Borriana, Sant Mateu, Benicarló, Alfondeguilla, Benlloc, Tírig, la Vall d’Uixó i Torreblanca, entre altres.

Durant aquest mes, una de les formacions més sol·licitades ha estat la centrada en l’“Estimulació de la Lectoescriptura a Casa” impartida per la nostra formadora i lingüista Judith Gallardo.

Aquest mes ha sortit l’estudi internacional de progrés en comprensió lectora (PIRLS) realitzat per l’Associació Internacional per a l’Evaluació del rendiment Educatiu (IEA). Es tracta de la primera gran avaluació internacional després de la COVID-19, que mesura la comprensió lectora de l’alumnat en el seu quart curs d’escolarització obligatòria. Els resultats d’aquest estudi han demostrat, no sols que els alumnes espanyols de nou anys han empitjorat en comprensió lectora (set punts menys respecte a l’estudi realitzat l’any 2016) sinó també que a Espanya, la puntuació mitjana se situa “significativament per sota” de la mitjana de l’OCDE i de la UE. Per aquest motiu, com diu Judith Gallardo, “no hem de preocupar-nos, però hem d’ocupar-nos. La comprensió lectora és importantíssima per adquirir nous coneixements i també per assegurar-nos d’una societat més reflexiva i més crítica”.

Amb la formació de Judith, ens centrarem a entendre el procés d’adquisició de la lectoescriptura, adquirir eines per a donar suport a l’aprenentatge en la llar, identificar els errors més comuns en l’aprenentatge i aprendre a solucionar-los, així com tenir coneixement bàsic sobre els trastorns de la lectoescriptura.

L’altra formació més sol·licitada ha estat la de la formadora i psicòloga Aida Fernández, anomenada “Orientació acadèmica: com ajudar al teu fill o filla a decidir el seu futur?”. L’objectiu de la formació és proporcionar informació, formació i assessorament a les famílies en temes relacionats amb el desenvolupament acadèmic, vocacional i professional dels seus fills i filles. Els tallers aborden qüestions com millorar la capacitat d’aprenentatge, estils d’aprenentatge, actitud activa cap a l’estudi, planificació del temps d’estudi, motivació i opcions formatives. La finalitat és ajudar a les famílies a aclarir objectius i fer costat als seus fills i filles en el camí cap a un futur acadèmic i professional satisfactori.

Des de la FAMPA Castelló Penyagolosa animem a les AMPA a què sol·liciten totes aquestes formacions i moltes més escrivint un correu a info@fampacastello.org, perquè no hi ha millor manera d’acompanyar els nostres fills i filles en la seua infància i adolescència que aprenent sobre totes aquelles qüestions que poden preocupar-nos en cada etapa de la seua evolució.

La entrada L’estimulació de la lectoescriptura, un repte per a les famílies durant el mes de maig aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

La entrada Butlletí núm. 110 aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

No és necessari que hages sigut un dels premiats per gaudir d’aquesta jornada. Aquest any, la formadora de la FAMPA i lingüista, Judith Gallardo, ens porta un taller per realitzar en família d’allò més divertit i imaginatiu que es titula: “Un viatge al País de les Meravelles”

Judith diu: “la literatura ens ofereix l’oportunitat de viatjar sense necessitat de moure’ns d’un espai fix. Basant-nos en aquesta idea, hem creat una experiència literària on les famílies podran descobrir el país de les meravelles a través de diferents activitats manipulatives.”

Al taller, pensat per xiquets i xiquetes d’infantil i primària i les seues famílies, parlarem de literatura infantil fomentant l’interés dels xiquets i xiquetes per ella, i jugarem en família per potenciar la creativitat i la imaginació dels menuts i menudes.

Vols venir? Doncs apunta’t ací: https://forms.gle/VNAUyXSdbG78dqAp6

La entrada Acte de lliurament de premis i taller de foment de la lectura aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".

La entrada Butlletí núm. 107 aparece primero en FAMPA Castelló "Penyagolosa".