Familias corresponsables: un proyecto para repartir mejor los cuidados en casa y en la escuela
La FAMPA Castelló Penyagolosa desarrolla el proyecto «Familias corresponsables», con el apoyo de la Conselleria de Vivienda, Empleo, Juventud e Igualdad. El objetivo es promover la corresponsabilidad y mejorar la conciliación de las familias de la provincia de Castellón, ante una realidad que se repite: las tareas de cuidado siguen repartidas de manera desigual y compatibilizar la vida personal, familiar y laboral sigue siendo difícil.
Qué queremos conseguir
- Hacer visibles las desigualdades de género en casa: las creencias, los valores y los estereotipos que hacen que las mismas personas se ocupen siempre de las mismas cosas.
- Implicar más a los hombres en la crianza y en los cuidados.
- Dar herramientas concretas para organizar el tiempo familiar.
- Mejorar la participación de las familias en el ámbito educativo, porque la corresponsabilidad también es quién va a las tutorías y quién hace el seguimiento escolar.
- Generar modelos que otras familias y otras AMPA/AFA puedan aprovechar.
Cómo lo hemos hecho: cuatro sesiones
El curso «Familias corresponsables: hacia una conciliación real» se hace en cuatro sesiones presenciales, los jueves de 18 a 20 h, en el Centre Urban Castelló (Quadra de la Salera, s/n). Cada sesión parte de lo que se ha trabajado en la anterior: primero mirar, después poner palabras y, finalmente, acordar.
22 de octubre · Empezamos a mirar y aprendemos a compartir
Revisamos quién cuida, quién asume las responsabilidades y cómo se reparten los tiempos dentro de cada casa. Las familias identificaron los roles aprendidos y las desigualdades cotidianas, en clave de autocrítica y sin juzgar a nadie, para entender la corresponsabilidad como un compromiso compartido que implica observar, planificar y actuar, no solo hacer.
La sesión dejó cinco preguntas para llevarse a casa: quién se da cuenta de que hay que hacerlo, quién lo piensa y lo planifica, quién lo hace, quién lo recuerda y quién comprueba que está resuelto.
29 de octubre · Hagamos visible lo invisible: del malestar al molestar
Pusimos palabras a los cuidados invisibles y a la carga mental que tradicionalmente han recaído sobre las mujeres. Exploramos cómo las expectativas sobre hombres y mujeres alimentan el malestar y cómo la manera de expresarlo puede afectar a la convivencia familiar, trabajando el reconocimiento de las necesidades propias y la responsabilidad sobre la propia conducta. También abordamos la corresponsabilidad dentro de la pareja y después de una separación.
12 de noviembre · Compartimos para transformar
Taller práctico para convertir en hábitos lo que se había trabajado. Repartimos los cuidados y, sobre todo, la logística educativa: horarios, deberes, actividades extraescolares y coordinación con el centro. No se trata solo de repartir las tareas, sino la responsabilidad de preverlas, organizarlas y hacer su seguimiento, que es donde la desigualdad suele quedar escondida.
Cada familia concretó acuerdos adaptados a su situación y se presentó «Nuestro acuerdo de cuidados», el cuaderno de trabajo que encontraréis más abajo convertido en plantillas.
19 de noviembre · Cuidar es cosa de todas y todos
Jornada final y cierre comunitario. Empezaremos con una charla que repasará el recorrido del curso y, después, abriremos un espacio de diálogo para que las familias compartan su experiencia y los acuerdos que se han llevado a casa. Cerraremos buscando cómo darles continuidad. Habrá merienda para todas las personas asistentes, niños y niñas incluidos.
Todas las sesiones cuentan con servicio de ludoteca gratuito, con monitores y monitoras, para niños y niñas a partir de 3 años, porque la conciliación no puede ser un obstáculo para participar.
Quién imparte la formación
Sara G. Pitarch, graduada en Filosofía, agente de igualdad y especialista en violencia sexual, y Christian G. Buenaventura, psicólogo infantojuvenil. Ambos son formadores de la FAMPA.
Recursos para las familias
Los materiales de las sesiones están a disposición de cualquier familia que quiera usarlos, haya venido al curso o no. Los publicamos abiertos para que la corresponsabilidad no se quede en quienes pudieron venir: cualquier familia, y cualquier AMPA/AFA que quiera trabajarlo en su centro, puede descargarlos. Son documentos breves, pensados para trabajarlos en casa. Los dípticos están en valenciano; las plantillas, en castellano.
- La corresponsabilitat comença fent visible el que fem (sesión 1). Las cinco preguntas para mirar cómo funciona vuestra casa: quién se da cuenta de que hay que hacerlo, quién lo piensa y lo planifica, quién lo hace, quién lo recuerda y quién comprueba que está resuelto. Con un ejercicio para hacer en familia. Descarga el PDF
- De l’impuls a una resposta responsable (sesión 2). Cómo reconocer las señales del cuerpo, poner palabras a lo que sentimos y responder sin dañar la convivencia. Con ejemplos concretos de cómo decir las cosas. Descarga el PDF
- Compartim per transformar (sesión 3). Qué sigo recordando yo, cómo cambiar las frases que usamos en casa y el papel del descanso en la corresponsabilidad. Con un apartado para escribir vuestro primer cambio. Descarga el PDF
Nuestro acuerdo de cuidados (sesión 3, para trabajar en casa). Hemos convertido el cuaderno de trabajo en plantillas para organizar la escuela y las extraescolares. Podéis rellenarlas en el ordenador o imprimirlas, hacer las copias que necesitéis y guardarlas donde os vaya mejor. Empezad por la guía de uso, que explica cuántas copias hacen falta de cada documento.
- Guía de uso: PDF
- Acuerdo general de la familia: Word · PDF
- Ficha de hijo o hija: Word · PDF
- Pacto de actividad: Word · PDF
- Revisión: Word · PDF
- Desacuerdos y protección: PDF
Con la colaboración de la Conselleria de Vivienda, Empleo, Juventud e Igualdad.
