29 May, 2020

FAMPA Castelló celebra l’aprovació de la Llei del Joc valenciana

La Federació va reivindicar la necessitat d’allunyar les cases d’apostes dels col·legis a l’octubre Les Corts Valencianes van aprovar aquest dijous la Llei del Joc i Prevenció de la Ludopatia. Una normativa que obligarà a que les cases d’apostes se situen a més de 850 metres dels centres educatius i espais vulnerables. FAMPA Castelló celebra aquesta decisió, que cons [...]
29 May, 2020

Guia de preguntes freqüents

La Secretaria Autonòmica d’Educació ha elaborat una guia de preguntes freqüents que poden sorgir en aquest temps d’educació confinada. Especialment, ara que s’acosta el final de curs. En un document, s’analitzen i es donen resposta a totes les qüestions relacionades amb l’alumnat d’educació infantil, primària, secundària, batxillerat, formació profes [...]
26 May, 2020

L’educació confinada augmenta la bretxa social a tot el món

Trobar un pla per a evitar que ningú es quede enrere, desafiament del sistema educatiu El dijous 12 de març el conseller d’Educació, Vincent Marzá, i la consellera d’Universitats, Carolina Pascual, compareixien davant els mitjans acompanyats pel president de la Generalitat, Ximo Puig, i altres membres del Consell. L’anunci era clar: se suspenien les classes en tot el territori a [...]
19 May, 2020

Admissió electrònica curs 2020-2021: Principals novetats de la tramitació

  Us adjuntem un document elaborat per la Confederació Gonzalo Anaya amb informació sobre l’admissió electrònica per al curs vinent. Es tracta d’una guia de preguntes i respostes que pretén servir d’ajuda i aclarir els dubtes: guiaadmissiótelectrònica_novetatsipreguntes.CGA_FAMPA [...]
18 May, 2020

FAMPA Castelló demana mesures per a compensar les desigualtats educatives i facilitar la conciliació

La federació dóna suport a les reivindicacions de la Confederació Espanyola d’Associacions de Pares i Mares de l’Alumnat FAMPA Castelló dóna suport a les peticions de CEAPA i s’uneix al col·lectiu per a reivindicar el paper dels centres educatius com a actors essencials perquè cap alumne i alumna es quede enrere. Respecte a la conciliació familiar, l’entitat advoca, [...]